Ministr Liška pro Respekt: Přizpůsobme školu dětem

Mluví v něm i o svém vztahu k designu či o budoucnosti Zelených, ale především o kvalitě českých škol. Mimo jiné zde říká: „Dokud tu nebude systém vzdělávání učitelů, jejich profesního rozvoje a atestací pevně vázán na jejich ohodnocení, tak se nikdy žádného pořádného výsledku nedobereme.“

Co s tím chcete dělat?

Přišel jsem s druhou iniciativou, která s tím úzce souvisí, a to je „Standardizace profese učitele“. Je to koncept, který dneska objevují i v některých jiných zemích, které jsou v tom dál – zase bych rád zmínil Finsko, ale i Nizozemsko a Dánsko.

Já chci, aby to byli sami učitelé, kdo formulují pevné zásady toho, co společnost očekává a jakou to má mít kvalitu. Chci, aby tyto standardy profese učitele měly v budoucnu i podobu legislativy a staly se zákonnou normou. Pak budou moci sloužit jako vodítko pro pedagogické fakulty, které tak budou vědět, na co přesně mají učitele připravovat, a aby učitelé, ale taky žáci a studenti věděli, jaké kvality má jejich učitel splňovat. A nakonec – tyhle standardy by měly být i nástrojem ministerstva, jak podpořit kvalitu škol.

Jak byste formuloval svoji vizi takového standardu?

Klíčová je schopnost vytvářet inkluzivní prostředí ve třídě. Učitel musí být schopen pracovat individuálně s dětmi, musí být schopen identifikovat jejich zvláštní vzdělávací potřeby, musí umět využívat informačně technologické prostředky, a to nejenom při prezentaci svých hodin, ale i při své přípravě. Takový standard už v zárodku existuje, v únoru ho zveřejníme a chceme ho nechat podrobit zhruba půlroční diskusi široké veřejnosti.

Nebojíte se, že jedním ze standardů, který budou učitelé požadovat, bude možnost „tvrdší ruky“? Spousta z nich si stěžuje, že jsou děti stále neukázněnější, nemají respekt k autoritám, existuje tu velký generační a vývojový posun, kdy starší učitelé světu dnešních dětí, internetu a herních konzolí nerozumí.

Pokud jde o generační střet, tam nás čeká hořká pilulka, kterou budeme muset spolknout – nám se nepodaří změnit současné děti. Dětem nepřikážeme, aby neměly rády herní konzole, aby nepoužívaly mobily a měly větší respekt k autoritám. Proto je potřeba je zaujmout úplně novým způsobem, přizpůsobit školu dětem a ne stále přizpůsobovat děti škole…

Více v tištěném Respektu toto pondělí.